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Avec plus de 15 000 étudiants issus de plus de 100 pays, Maynooth propose un large éventail de programmes de premier cycle, de master et de doctorat dans les domaines des sciences humaines, des sciences et de l'ingénierie, ainsi que des sciences sociales, notamment en gestion, en droit et en sciences de l'éducation. L'université propose également toute une gamme de programmes internationaux et de partenariats.
La culture collégiale unique de Maynooth favorise une approche interdisciplinaire de la recherche, que ses universitaires de renommée mondiale mettent à profit pour relever certains des défis les plus fondamentaux auxquels la société est confrontée aujourd’hui. Les instituts et centres de recherche de l’université consolident et concrétisent cet impact en tant que communautés dynamiques d’apprentissage, de découverte et de création. La recherche à Maynooth occupe également une place centrale dans son enseignement, et l’université est fière d’accorder une importance égale à ses missions de recherche et d’enseignement.
Les étudiants
Étudiants de troisième cycle
Origines des étudiants
Dans le cadre du programme « Distinguished International Collaborator », nous proposons des contrats à temps partiel flexibles (5 à 20 % d'équivalent temps plein) qui favorisent une collaboration étroite et durable, en mettant en relation des personnalités exceptionnelles avec nos centres de recherche, nos étudiants et nos réseaux internationaux.
Ces nominations visent à récompenser l'excellence, à soutenir l'innovation et à établir des partenariats internationaux durables qui enrichissent la vie intellectuelle et culturelle de Maynooth.
Affiliation universitaire officielle à l'université de Maynooth.
Accès aux infrastructures de recherche, aux réseaux et aux communautés interdisciplinaires.
Possibilité de co-diriger des étudiants de troisième cycle et d'accompagner de jeunes chercheurs.
Une plateforme favorisant l'engagement à l'échelle mondiale par le biais de séminaires, de conférences et de projets communs.
Hamilton Institute, Innovation Value Institute
Responsables : Professeur David Malone, Professeur Markus Helfert
L'université de Maynooth est à la pointe dans les domaines de l'analyse avancée des données, de l'intelligence artificielle, de l'apprentissage automatique et des infrastructures numériques qui sous-tendent la transformation sociétale et organisationnelle. Ses principaux domaines d'activité comprennent le développement d'algorithmes de pointe, le calcul quantique, les jumeaux numériques, l'Internet des objets, les systèmes cloud et les communications sécurisées. Le Beacon promeut également les meilleures pratiques en matière de gouvernance des données, d'éthique et de préparation organisationnelle au changement numérique. L'un de ses thèmes majeurs est la convergence entre la science des données et la transformation numérique, visant à garantir que les technologies soient déployées dans le cadre de structures centrées sur l'humain, équitables et responsables.
Institut Lonsdale pour la santé humaine, Institut ALL pour l'aide à la vie quotidienne et à l'apprentissage
Responsables : Professeur Paul Moynagh, Professeur Mac Maclachlan, Professeur Deirdre Desmond, Professeur Delia Ferri
Ce pôle de recherche contribue à faire progresser la compréhension de la santé humaine sous ses aspects moléculaires, psychologiques, sociétaux et environnementaux. Ses atouts stratégiques comprennent les thérapies de pointe, la résistance aux antimicrobiens, la santé mentale, le bien-être communautaire et l’innovation dans le domaine des soins de santé (télémédecine, appareils portables et informatique de santé). Les chercheurs étudient les interactions entre le mode de vie, le vieillissement et la technologie, et mettent au point des interventions visant à améliorer la prévention, le diagnostic, le traitement et le bien-être à long terme. Une attention particulière est également accordée à l’accès équitable aux soins de santé et aux politiques favorisant un vieillissement en bonne santé et une vie autonome.
Institut des arts et des sciences humaines de l'université de Maynooth
Responsable : Professeure Anna Hickey Moody
Ce pôle rassemble des travaux de recherche en sciences humaines dans les domaines de l'histoire, de la littérature, des langues, des pratiques créatives, des humanités numériques, de la musique, des médias et des études culturelles. Les chercheurs s'intéressent à l'identité, à l'intersectionnalité, au changement social, à la mémoire culturelle et à l'expression artistique. Parmi les axes stratégiques figurent les études irlandaises et celtiques, la linguistique appliquée, l'analyse interculturelle, les industries créatives, les études féministes des médias, ainsi que la préservation et l'interprétation du patrimoine culturel. Ces travaux contribuent à la résilience culturelle, à l'engagement critique et au partage de nouvelles ressources culturelles avec l'ensemble de la société
Institut des sciences sociales, Centre national de géocomputation
Responsables : Professeure Linda Connolly, Professeur Chris Brunsdon
Le Beacon s'attaque aux grands défis sociétaux par le biais d'une recherche multidisciplinaire dans les domaines de la politique sociale, des politiques publiques, de la gouvernance, de l'éducation, de la sociologie, de la géographie et du droit. Parmi les thèmes clés figurent la justice sociale, l'inclusion, les transformations sociales et économiques, la prestation des services publics et les répercussions des évolutions technologiques et démographiques. L'analyse spatiale et les géotechnologies constituent le fondement de la recherche sur les personnes, les lieux et l'environnement. Le Beacon soutient l'élaboration de politiques fondées sur des données factuelles au sein du gouvernement, des ONG et des organisations internationales.
ICARUS (Unités irlandaises d'analyse et de recherche sur le climat), Centre de recherche sur l'énergie océanique
Responsables : Professeur Peter Thorne, Professeur John Ringwood
Ce pôle de recherche se consacre à la compréhension et à la réponse aux défis environnementaux mondiaux. Ses principaux domaines d'expertise comprennent la modélisation climatique, les systèmes d'énergie renouvelable, la biodiversité, la préservation de l'environnement, la gouvernance climatique et les stratégies de résilience. Les chercheurs collaborent de manière interdisciplinaire pour faire progresser les technologies vertes, les pratiques commerciales durables, l'intégration des systèmes énergétiques et la justice environnementale. Ces travaux s'inscrivent dans le cadre des Objectifs de développement durable des Nations unies et soutiennent les initiatives nationales et internationales de lutte contre le changement climatique.
La professeure Iram Siraj a suivi une formation d'enseignante en petite enfance et en primaire et a exercé dans des écoles en Angleterre. Elle a occupé des postes aux universités de Warwick, de l'University College London et de Wollongong, et enseigne actuellement à la fois à l'université de Maynooth et à celle d'Oxford. Elle est titulaire d'un doctorat de l'université de Warwick, d'un master de l'université d'Essex et de trois doctorats honorifiques décernés par les universités Bishop Grossteste, de Brighton et du Pays de Galles. Elle a occupé 16 postes de professeure invitée au Pays de Galles, en Angleterre, en Irlande, en Australie, en Nouvelle-Zélande, en Chine, à Hong Kong, à Singapour, en Norvège et au Japon.
En tant que figure de proue de l'éducation et de l'accueil des jeunes enfants (EAJE), elle possède une connaissance approfondie et une grande influence sur les politiques, les pratiques et la recherche, tant au niveau national qu'international. Elle a obtenu des financements de recherche à hauteur d'environ 30 millions de livres sterling. Elle a reçu de nombreuses distinctions pour ses livres, ses articles et ses études d'impact, et siège au sein de comités de rédaction ainsi que d'importants organismes de recherche et professionnels. En Australie, elle a conseillé les gouvernements de Victoria, d'Australie-Méridionale, de Nouvelle-Galles du Sud et du Queensland, et a récemment fourni des données pour l'étude Gillard sur l'éducation et l'accueil des jeunes enfants ainsi que pour le rapport 2024-24 de la Commission de la productivité. Elle est membre du jury des Khalifa Awards, qui décernent chaque année quatre prix d'une valeur totale de 200 000 dollars à des recherches et des programmes ayant eu un impact positif sur l'éducation et l'accueil des jeunes enfants.
« Lorsque l’université de Maynooth m’a contacté pour me proposer de postuler à un poste éventuel de professeur émérite de recherche, j’étais extrêmement enthousiaste. Maynooth est une université jeune et dynamique, dont de nombreux départements font déjà preuve d’une excellence de niveau mondial dans leur domaine, et qui partage son campus avec le St Patrick’s College, établissement ancré dans une longue tradition théologique. »
Venant d'Oxford, l'architecture et la beauté des lieux m'ont semblé familières. L'université est située près de Dublin, au cœur de Maynooth, avec sa jolie ville et sa campagne, ce qui la rend tout à fait attrayante.
Compte tenu de ma formation d'enseignante, j'ai été particulièrement ravie d'être rattachée au département Froebel d'éducation primaire et de la petite enfance.
Le travail mené au sein des départements pédagogiques de l'université s'est avéré enrichissant : il a permis d'accompagner des personnes qui ont fait preuve d'un grand enthousiasme pour développer leur profil de chercheur et intégrer des pratiques fondées sur la recherche dans leur enseignement.
Cette période a été riche en événements et en initiatives : citons par exemple le lancement du cadre pédagogique pour la petite enfance « Aistear », élaboré par le Conseil national pour les programmes scolaires et l'évaluation (NCCA), suivi d'une subvention accordée par le NCCA pour la rédaction d'un document sur le programme émergent et l'apprentissage par l'enquête.
J'ai pu présenter ces résultats lors du lancement du programme Aistear, organisé par les ministères concernés, qui avaient invité pour la première fois quelque 500 participants venus de toute l'Irlande à travailler ensemble pendant une journée. Ces travaux ont eu un impact direct sur les politiques et les pratiques nationales. Le soutien à la recherche apporté par l'université a également permis la mise en place d'un projet d'envergure visant à améliorer les pratiques des assistantes maternelles, et les collaborations ont débouché sur la supervision conjointe de doctorants ainsi que sur des publications.
Une autre initiative interuniversitaire prometteuse a été la signature d'un protocole d'accord entre l'université de Maynooth et les universités Aga Khan, qui facilite les déplacements, la collaboration et l'échange d'idées, de recherches et de savoir-faire entre des universités d'Irlande, d'Afrique de l'Est et d'Asie du Sud. Cela a considérablement élargi la portée internationale de l'université de Maynooth.
J'ai pris beaucoup de plaisir à présenter des communications et des travaux de recherche aux quatre coins du monde, notamment en Irlande et au Royaume-Uni, pour parler de mon expérience et de celle d'autres personnes, ainsi que de notre travail à Maynooth. J'ai appris à aimer et à apprécier la culture, la langue et les riches traditions irlandaises, mais surtout le rôle prépondérant que jouent l'éducation et les sciences sociales dans la définition de la place de l'Irlande dans le monde.
« Je tiens à remercier le doyen de la Faculté des sciences sociales, les vice-présidents de l’université, le président ainsi que l’équipe administrative qui m’a apporté son soutien ; leur collaboration a été exemplaire. »
Le professeur Jan vom Brocke est titulaire d'une chaire en systèmes d'information et gestion des processus métier à l'université de Münster, où il dirige également l'ERCIS (European Research Center for Information Systems). Il occupe le poste de président de l'Association for Information Systems et est affilié au MIT Center for Information Systems Research. Ses recherches portent principalement sur la gestion des processus métier, l'innovation numérique et la durabilité, et il est largement reconnu comme l'un des cofondateurs du domaine interdisciplinaire de la science des processus. Ses travaux ont été publiés dans des revues de premier plan telles que Management Science, MIS Quarterly et Information Systems Research, et il est l'auteur ou l'éditeur de nombreux ouvrages de référence, dont l'International Handbook on Business Process Management. Chercheur très cité, Jan vom Brocke a enseigné et exercé des activités de conseil à l'échelle internationale, et ses contributions lui ont valu de nombreuses distinctions, notamment le titre de Fellow de l'AIS et d'autres prix de recherche internationaux.
« L'université de Maynooth est un endroit merveilleux. On a vraiment l'impression qu'il s'agit à la fois de l'une des plus anciennes et des plus jeunes universités. Personnellement, j'apprécie énormément la richesse académique qui se dégage des locaux historiques du St Patrick’s College. En côtoyant le corps enseignant, on perçoit immédiatement un fort esprit d'innovation et d'entrepreneuriat, qui se traduit par un engagement clair en faveur de l'impact : une recherche qui apporte une contribution significative à la société. »
Je suis affilié à l'Innovation Value Institute, véritable phare en matière de promotion de l'innovation à l'ère numérique, qui collabore activement avec le secteur privé et les pouvoirs publics. Nous travaillons conjointement sur des projets financés par l'Union européenne, pour lesquels l'unité de soutien à la recherche apporte une expertise et un dévouement exceptionnels dans l'obtention et la gestion professionnelle de ces initiatives. De nombreuses publications pionnières ont vu le jour grâce à notre collaboration, notamment un article de recherche inaugural sur la science des processus, dans lequel, en collaboration avec des collègues internationaux, nous avons établi un nouveau domaine dédié à l'étude du changement socio-technique — fondé sur l'analyse des données de traces numériques et l'application de méthodes d'IA. Ce travail fait progresser la souveraineté numérique et renforce la capacité des entreprises et de la société à faire face à des changements constants.
Au-delà de l'inspiration académique, je tiens également à souligner à quel point j'apprécie l'ambiance chaleureuse et collégiale qui règne dans l'un des plus beaux endroits d'Europe. Dans le cadre du Programme de collaboration internationale, je suis affilié à Maynooth à titre honorifique, et j'apprécie énormément chacune de mes visites au sein de l'équipe. J'y emmène souvent ma famille, et nos enfants adorent la culture irlandaise ainsi que les nombreuses aventures que nous y vivons — tant dans la nature qu'aux côtés de nos collègues, que nous considérons désormais comme des amis très chers.
« La direction, l’administration et le corps enseignant de l’université ont toujours fait preuve d’une gentillesse exceptionnelle pour veiller à ce que mon intégration et celle de ma famille se déroulent sans heurts et dans la bonne humeur. Je suis profondément reconnaissant et sincèrement honoré de faire partie de la famille Maynooth et de cette communauté universitaire irlandaise si inspirante. »
L'université de Maynooth est située au cœur de la seule ville universitaire d'Irlande – une petite ville au riche passé historique. Située à 25 km du centre de Dublin, dans le nord du comté de Kildare, son magnifique campus est intimement lié à la ville historique de Maynooth, facilement accessible par la route, le train et l'avion. La ville abrite une communauté très diversifiée et soudée, avec un centre-ville animé en semaine et une ambiance plus calme et familiale le week-end.
Maynooth dispose d'excellentes écoles facilement accessibles, et la plupart des grandes organisations sportives ont des clubs dans la ville ou dans les environs. Le nord du comté de Kildare abrite de grandes entreprises telles qu'Intel et le Kerry Group, et possède un secteur tertiaire florissant, allant des pubs et restaurants aux maisons de retraite.
Située à seulement 30 minutes en voiture ou en train du centre-ville de Dublin, Maynooth offre un équilibre parfait entre la tranquillité de la campagne irlandaise et le dynamisme de la vie urbaine.
Nous invitons les universitaires, artistes et chercheurs de renommée internationale qui partagent la vision de Maynooth d'une recherche influente, inclusive et collaborative à nous faire part de leur intérêt.
Pour postuler officiellement, veuillez envoyer votre CV et une lettre de motivation détaillant les raisons pour lesquelles ce poste vous intéresse via le lien ci-dessous. Les candidatures seront examinées au fur et à mesure.
Les nominations sont proposées par un parrain universitaire de l'université de Maynooth et examinées par le Comité des collaborateurs internationaux émérites.
Les candidats retenus sont approuvés par le recteur de l'université et se voient décerner le titre honorifique de « professeur émérite » de l'université de Maynooth.
Chaque nomination est une invitation à contribuer à la communauté de recherche internationale de Maynooth et à en tirer profit – un réseau de chercheurs engagés dans la collaboration, le mentorat et la rayonnement international.
Michelle est associée gérante.
Michelle travaille au bureau de Perrett Laver à Dublin. Elle est associée, ancienne responsable de l'équipe de gestion de projets et a travaillé dans plusieurs bureaux internationaux de Perrett Laver, notamment à Londres, Chicago et Hong Kong. Elle travaille avec des organisations dans les secteurs de l'enseignement supérieur, du sport, de l'impact social et de la santé.
En tant que Global Senior Partner, Sinéad est responsable du développement stratégique à long terme de Perrett Laver et de l'accélération de sa croissance commerciale.
Au cours de ses dix années chez Perrett Laver, Sinéad a établi et dirigé les opérations du cabinet à Amsterdam et Dublin, tout en continuant à développer les pratiques de Perrett Laver dans les domaines de la recherche, de la technologie et de l'innovation, et de l'enseignement supérieur à travers l'Europe.
L'expérience de Sinéad chez Perrett Laver comprend la fourniture de conseils sur les nominations de cadres supérieurs et de non cadres pour les universités, les instituts de recherche financés par des fonds publics et privés, ainsi que les organisations caritatives et les organisations à but non lucratif axées sur la recherche.
Sinéad est titulaire d'une licence en sciences naturelles du Trinity College de Dublin et d'un doctorat en neurosciences de l'University College de Cork.
