Rôles ouverts
FR
- Anglais
- DEUTSCH
- ESPAGNOL
- FRANÇAIS
Forte de compétences exceptionnelles et d’une grande expérience dans l’enseignement supérieur au Royaume-Uni et à l’international, la professeure Newman nous rejoint après avoir occupé, depuis 2023, les fonctions de provost et de vice-chancelière adjointe (Enseignement) à l’université SOAS de Londres.
Elle est la deuxième femme à occuper le poste de vice-chancelière de Goldsmiths et la 14e dirigeante de l'université depuis sa création en 1905, au sein de l'Université de Londres.
Cette nomination fait suite à un processus de recrutement qui a notamment donné lieu à une consultation auprès des étudiants et du personnel afin de cerner les qualités requises pour le prochain dirigeant de Goldsmiths. Elle a été entérinée par le Conseil de Goldsmiths lors d’une réunion tenue le 23 juin.
Le professeur Newman apporte une expérience exceptionnelle pour diriger Goldsmiths en cette période de mutation que traverse notre secteur. À cela s’ajoute une compréhension approfondie de la vocation de Goldsmiths et de sa place unique dans l’enseignement supérieur, tant au Royaume-Uni qu’à l’échelle mondiale, ce qui nous aidera à bâtir un avenir prometteur pour notre établissement.
Perrett Laver est spécialisé dans la recherche de cadres afin d'identifier des dirigeants exceptionnels à l'échelle mondiale. Nous mettons en relation des organisations influentes avec des dirigeants dynamiques qui partagent des valeurs et des visions communes pour l'avenir.
Notre connaissance approfondie des valeurs et de la culture de chaque client nous permet de trouver des candidats de sources diverses qui apportent des perspectives nouvelles et un impact réel.
Nous mettons en relation des organisations influentes avec des dirigeants dynamiques qui partagent des valeurs et des visions d'avenir communes. Notre connaissance approfondie des valeurs et de la culture de chaque client nous permet de trouver des candidats issus de sources diverses qui apportent des perspectives nouvelles et ont un impact réel.
